中医院校医务相关专业本科生医患沟通技能学习态度调查研究

• 作者: 孙群 张瑞华 景琳 杨义 谢冬梅 黄艳玲
• 来源期刊: 中国医药导报
• 学科: 医学
• 关键词: 中医药大学 大学生 医患沟通技巧 学习态度
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: R642
• 字数: 3799字
• 语种: 中文

摘要

目的：了解中医院校医务相关专业本科生医患沟通技能的学习态度及其影响因素，为指导教学改革提供参考。方法抽取成都中医药大学（以下简称“我校”）医务相关专业大一至大五年级474名本科生进行面对面调查。结果我校医务本科生医患沟通技能学习正性态度得分为（51.05±6.61）分，负性态度得分为（31.94±5.86）分。逐步回归分析结果显示，影响学习态度的因素包括性别、专业、年级、性格和从事专业对口工作意愿（均P<0.05）。结论中医院校医务相关专业本科生医患沟通技能学习积极性处于中等水平，建议以稳定专业思想作为主要抓手，通过调整课程年级设置，配合教学方法和考核方式改革，针对性别特点因材施教，进一步增强学生主观意愿。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄艳玲	成都中医药大学管理学院	13	38	2.0	6.0
2	张瑞华	成都中医药大学管理学院	131	1260	16.0	29.0
3	景琳	成都中医药大学管理学院	114	926	15.0	21.0
4	孙群	成都中医药大学管理学院	48	203	8.0	11.0
5	谢冬梅	成都中医药大学管理学院	22	139	6.0	11.0
6	杨义	成都中医药大学管理学院	41	202	8.0	13.0