临床医学专业本科生对医学统计学的学习态度调查分析

• 作者: 关红军 李晓霞 牛莹莹 荣胜忠 董晶 郭毓鹏
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 临床医学 医学统计学 学习 态度 SATS量表
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 163-166
• 页数: 4页
• 分类号: R-4
• 字数: 4492字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解临床医学专业本科生对医学统计学的学习态度.方法 用整群抽样法随机抽取我校2016级临床医学专业本科三年级3个阶梯教室的学生709人作为调查对象.使用SATS-36量表调查研究对象对医学统计学的学习态度,使用Pearson相关系数分析量表各因子得分与课程考试成绩的影响.结果 共回收有效问卷692份,有效率97.60％.量表整体的克朗巴赫系数为0.91,全部6个因子的克朗巴赫系数除难度这一因子的系数为-0.039外,其余因子的系数均大于0.7,表明SATS-36量表对我国临床医学专业本科生具有良好的信度.量表各因子得分表明临床医学专业本科生对医学统计学在情感(4.56±1.06)、认知能力(4.58±1.08)、难度(3.64±0.56)、兴趣(4.92±1.29)等方面持中性的态度,在价值(5.10±1.17)和努力(5.90±1.09)方面持积极的态度.课程考试成绩与情感(r=0.085)、认知能力(r=0.156)、价值(r=0.168)和努力(r=0.149)等因子呈正相关关系(P<0.05).结论 在医学统计学教学中应加强学生学习信心的培养,通过改进教学手段等方式提高学生对医学统计学的喜爱程度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛莹莹	牡丹江医学院公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室	37	120	6.0	8.0
2	荣胜忠	牡丹江医学院公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室	30	124	7.0	9.0
3	关红军	牡丹江医学院公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室	22	63	5.0	6.0
4	郭毓鹏	牡丹江医学院公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室	15	52	4.0	6.0
5	董晶	牡丹江医学院公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室	4	7	2.0	2.0