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摘要:
在鲜活的语文教学实践中,教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源。如果教师能善于抓住文本拓展的契机,适时建构期待的拓展;在引导深度理解课文时,进行震撼心灵的拓展;适时进行丰富文本的拓展;适时用好多媒体这根“魔棒”,适时点亮拓展这盏“明灯”。必将使我们的小学语文课堂必定会精彩丰盈,生机无限。
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文献信息
篇名 利用多媒体实现语文教学的有效拓展
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 立足文本 利用媒体 有效拓展 延伸学习
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温梅华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
立足文本
利用媒体
有效拓展
延伸学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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