作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师是高等音乐教育人才培养模式中的重要部分,音乐教育的高度专业性和实践操作性,对专业教师具有极高的要求.无论是多么具有发展性的人才培养模式或对策,都需要通过音乐教师来执行.因此,作为人类文化传递者的教师面临着新时代更高的要求和挑战,完善人才教育培养模式,从终身教育意识的角度来促进高校音乐教师完成自身角色定位、角色转变更新和终身学习方面的转变,是当前的迫切任务.
推荐文章
高校图书馆终身教育职能初探
高校图书馆
终身教育
浅谈教师"终身教育"的意义
教师素质
终身教育
终身学习
终身教育与终身学习的形式、实质及其和谐发展
终身教育
终身学习
背景
形式
实质
构建和完善广西终身教育体系的对策
终身教育
终身学习
学习型社会
广西终身教育体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以终身教育意识促进高校音乐教师的专业发展
来源期刊 才智 学科
关键词 终身教育 音乐教师 专业发展
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 2042字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩志敏 新乡学院素质教育中心 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (8)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
终身教育
音乐教师
专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导