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摘要:
班级是学校进行教育教学的基本单位。作为班级的教育者、组织者和管理者的班主任,始终在班级教育教学工作的最前列,担负着培养班集体,促进全班学生身心和谐发展的神圣而艰巨的任务。
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任工作方法
来源期刊 中外交流 学科
关键词 班风 班主任 处理矛盾的技巧 批评的艺术
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 分类号
字数 2505字 语种 中文
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1 梁琼芬 1 1 1.0 1.0
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班风
班主任
处理矛盾的技巧
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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