高职高专英语精读课多模态教学模式构建

• 作者: 吴玲玲
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 多模态话语分析 高职高专英语精读课 多模态教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2871字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2016.06.?060

摘要

多模态教学模式对英语教学具有重要作用.本文以多模态话语分析理论为基础,从协同多模态资源,激发学生学习兴趣;建构多模态教学互动方式;引导学生在课外运用多模态进行自主学习三方面,探讨构建高职高专英语精读课多模态教学模式的具体措施,以期对提升英语精读课教学效果有所助益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玲玲	连云港师范高等专科学校外语与商务学院	11	12	2.0	3.0