让语文课堂充满读书声

• 作者: 李爱军
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 语文课堂 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 字数: 2064字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为，应该引导学生钻研文本在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱军		6	0	0.0	0.0