中职电工基础课程教学探究

• 作者: 胡志强
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 生源质量 学生已有认知 专业后续课程 多媒体
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 【专业教研】
• 页码范围: 92-93,94
• 页数: 3页
• 字数: 6122字
• 语种: 中文

摘要

提高教学效果是任课老师不断追求的目标，本文分析了中职《电工基础》教学的现状，阐述了《电工基础》任课教师应具备精通后续专业课程能力，能根据现今中职学生已有认知对教学内容进行有效取舍，授课过程中以现实生活为切入点以及加强多媒体教学手段的应用，化繁为简，变抽象为形象，提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡志强		1	0	0.0	0.0