作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中英语相较于小学英语而言,不仅是知识系统的纵向深入,还包括学习目标、学习方法、学习态度等的转变,因此做好初中与小学英语的衔接工作,意义重大。教师在初一学年,要做好入门教学工作,保证学生升入初中后能顺利地继续学习英语,最大程度地减少不适应感。
推荐文章
三语教学环境下如何做好初中新生英语教学
三语教学环境
初中新生
英语教学
试论如何做好小学、初中英语教学的衔接
小学
初中
英语教学
衔接
试析如何做好中小学英语教学的衔接工作
中小学
英语教学
衔接工作
浅析县域农村普通高中如何做好初高中英语衔接教学
县域农村
普通高中
初高中英语衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何针对初中新生做好英语教学的衔接工作
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 初中英语 小学英语 衔接工作
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周红蕊 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
小学英语
衔接工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导