以人为本的初中物理高效课堂教学策略探究

• 作者: 周寿林
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 以人为本 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 298
• 页数: 1页
• 字数: 2072字
• 语种: 中文

摘要

由于传统教学观念的影响及各种评价活动的开展,聚焦当今的中学物理课堂教学,发现依然存在许多令人遗憾的人本缺失,以人为本的教学理念迟迟不能根植人心或者说根基很浅.为此,课堂教学中需要深化以人为本的教学理念,才能把课程改革往纵深方向推进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周寿林		2	0	0.0	0.0