情境创设案例在神经内科护士技能培训中的应用

• 作者: 周华 覃春梅
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 护士 情境创设案例 技能培训
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 【综合医学】
• 页码范围: 375-376
• 页数: 2页
• 分类号: R19
• 字数: 2694字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨情境创设案例在神经内科护士技能培训中的应用。方法：选择2013年7月～2015年6月在我院神经内科三个病区前后不同时期，层级为N2级以下护士76名为研究对象，2014年6月前的38名护士为对照组，2014年7月后的38名护士为实验组。对照组为常规神经内科技能培训，实验组为情境创设案例培训法。培训结束后进行考核并通过设计调查问卷的形式进行调查。结果：实验组操作考核成绩高于对对照组，差异有统计学意义。且情境创设案例培训能极大增强培训兴趣、评判思维、沟通协调能力、随机应变能力及护理风险防范能力。结论：情境创设案例能培养护士分析问题、解决问题的能力，提高护士专科技能与沟通能力，提高主观能动性、积极性及护理应急能力，减少护患纠纷。