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对提高学生自主学习能力的探究
对提高学生自主学习能力的探究
作者:
王先进
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自主学习
自我意识
讲解和点拨
摘要:
在实际的教学中,一些教师不能正确理解“自主学习”与“自己学习”、“自主学习”与“自由学习”两对概念之间的区别.教学的过程就是“教”与“学”,是师生双方相互交往、共同发展的过程.由于学生认知水平、社会经验的限制,他们对文本的理解、对事物的认识可能是片面的、肤浅的,甚至是不正确的,这时候需要教师为他们拨开迷雾,认清事物的真相.
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概括重点
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预习指导
做法
内容分析
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文献信息
篇名
对提高学生自主学习能力的探究
来源期刊
江西教育
学科
关键词
自主学习
自我意识
讲解和点拨
年,卷(期)
2016,(36)
所属期刊栏目
教海泛舟·小学教学
研究方向
页码范围
64-65
页数
2页
分类号
字数
2287字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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王先进
2
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研究主题发展历程
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自主学习
自我意识
讲解和点拨
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
江西教育
主办单位:
江西教育期刊社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
16开
出版地:
江西省南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大厦《江西教育》编辑部
邮发代号:
44-1
创刊时间:
1950
语种:
chi
出版文献量(篇)
27516
总下载数(次)
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总被引数(次)
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