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摘要:
随着时代的变化和社会的发展,高中英语课堂不再是传统的教与讲、听与记,越来越多的课堂引入小组合作学习的方法,激发了学生兴趣,鼓励学生主动参与.目前,课堂教学中的小组活动过多流于形式,没有严格的目标和过程.本文尝试将"小组活动任务化"运用于高中英语教学中.
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文献信息
篇名 "小组活动任务化"在高中英语教学中的运用与探讨
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小组活动任务化 英语教学 运用策略
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 1636字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小组活动任务化
英语教学
运用策略
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