激发学习兴趣,提高中西医结合学科教学效果

• 作者: 张会存
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中西医结合教学 教学方法 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2170字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.12.021

摘要

目的 研究以兴趣培养为基本内容的教学模式在中西医结合学科教学与科研中的应用.方法 结合中西医结合医学的学科特点,从中医临床疗效入手,通过改变教学模式,加强理论与实践的结合,建立教师与学生的交流,个性化的指导,多种教学手段的应用,教师最后加以指导.结果 兴趣培养可以激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识,提高课程教学质量.结论 将兴趣培养教学模式用于教学,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识,提高课程教学质量,并为学生从事中西医结合临床科研工作打下坚实的基础.