作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中音乐教学的主要目的是培养学生正确的审美观,加深学生对音乐作品的感悟能力,达到陶冶情操,培养凝聚力和民族使命感的效果。然而,在传统的音乐教学中,往往很难满足这一教学目标,以此为背景,不少学校在进行音乐课程的编排设计中,加入了对信息技术应用的考虑,希望以此来改善初中音乐欣赏的教学情况。以此为研究课题,对利用信息技术来提升初中音乐教学质量的可行性与相应策略进行了探讨研究。
推荐文章
信息技术视角下初中音乐欣赏课堂构建
音乐欣赏课
地位
特点
信息技术
价值
构建策略
初中音乐欣赏教学中的情感回归
初中
音乐欣赏
教学
情感回归
浅析初中音乐欣赏
音乐欣赏
初中
教学
听觉
体验性活动在初中音乐欣赏教学中的实践与分析
体验性活动
初中音乐
实践
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术在初中音乐欣赏教学中的应用策略探讨
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 信息技术 初中音乐 欣赏教学 应用策略
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号 G633.951
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文林 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中音乐
欣赏教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导