浅谈高中音乐欣赏课中创新思维的培养与策略

• 作者: 胥宁
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中音乐 欣赏课教学 创新思维 培养
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 字数: 2181字
• 语种: 中文

摘要

高中阶段是培养学生音乐欣赏力及创新思维的重要阶段，在新课改的背景下，如何培养创新思维，成为高中音乐教师面临的一个新课题。由于每个学生对音乐的理解不同，高中音乐欣赏课应以学生为本，采取有针对性的措施，培养学生的创新思维，提高其音乐鉴赏力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胥宁		1	0	0.0	0.0