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摘要:
目的:探讨小儿急诊急救的护理技能演练及培训的方法和效果。方法:选取笔者所在医院急诊26名护士为研究对象,于2015年3-5月对其进行小儿急诊急救技术培训,采用情景式模拟演练的方法,比较该组护士培训前后的应急能力、急诊抢救技能变化。结果:经培训后护士的抢救技术、监护理论、个案护理、病情观察、治疗抢救与配合得分均高于培训前,差异均有统计学意义(P<0.05)。经培训后护士的心肺复苏、机械通气、心电监护、动静脉穿刺、气管插管/切开的配合等急救技能得分均高于培训前,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:应加强对急诊护士小儿急救护理技能操作的培训,情景模拟演练能够提高护士急救技能及应急能力,是急诊护士培训的良好方法。
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文献信息
篇名 小儿急诊急救的护理技能演练及培训
来源期刊 中外医学研究 学科 医学
关键词 小儿 急诊急救 护理技能演练 培训
年,卷(期) 2016,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 R473.72
字数 1273字 语种 中文
DOI 10.14033/j.cnki.cfmr.2016.25.054
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1 张霞 37 214 8.0 13.0
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