社区教学基地全科医生培养策略的探讨

• 作者: 徐振良
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 全科医生 社区教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 继续教育实践
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: R192.3
• 字数: 2216字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.12.010

摘要

目前,社区卫生服务中心承担全科医学人才培养任务,我中心自2012年起在"3+2"助理全科医师培养方案、教学条件等方面进行了积极探索.结合当前北京市社区卫生服务需求,提出符合辖区特点的全科医学培养模式,对加强社区医疗机构人才队伍建设,提高社区医疗卫生人员的业务素质其理论指导意义非常大,起到了为社区培养综合人才的目的 .此类人才适用于预防、医疗、康复、保健、健康教育和计划生育与技术指导的"六位一体"社区工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐振良	首都医科大学全科医学与继续教育学院	4	9	2.0	2.0