“三位一体”教学在医学生人文素质培养中的作用

• 作者: 侯俊杰 刘伟 孙英梅
• 来源期刊: 管理观察
• 关键词: “三位一体”教学 实践教学 人文素质培养
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 中国高校管理
• 页码范围: 104-105,111
• 页数: 3页
• 字数: 3198字
• 语种: 中文

摘要

思想政治理论课实践教学作为高校思想政治理论课教学的重要组成部分,是进行医学生人文素质培养的重要渠道.通过探索建立高校思想政治理论课“三位一体”的实践教学模式,不断深化人文情感、人文态度及人文精神教育,使思想政治理论课在医学生道德品质、理想信念等人文素质培养方面发挥巨大作用,从而实现医学人文教育解决医学生世界观、人生观、价值观问题的目标指向,引导医学生积极践行社会主义核心价值观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙英梅		134	627	12.0	20.0
2	刘伟		67	213	7.0	12.0
3	侯俊杰		12	4	1.0	1.0