开展学区校教研活动的策略

• 作者: 王仪娟
• 来源期刊: 江西教育
• 关键词: 均衡发展 教研活动 学区教研管理
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 教海泛舟·小学教学
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 字数: 2448字
• 语种: 中文

摘要

学区教研活动具有“就近灵活,贴近实践,规模小,花费少,易于操作”等明显优势,增加了教师专业引领和同伴互助的机会,提高了教师素质和教学质量,促进了学校教研水平和教育质量的均衡发展.以委员会为载体,完善教研管理机构;以活动为载体,加强学区教研联系;以培训为载体,促进教师业务提升;以同步为载体,保障学科教研时间;以工作室为载体,发挥名师辐射作用;以课题为裁体,带动学科教学研究等六个策略,是有序开展学区教研的有效保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王仪娟		6	1	1.0	1.0