试析分类讨论思想在高中数学教学中的应用

• 作者: 邓飞
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 分类讨论 高中数学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 1807字
• 语种: 中文

摘要

对于分类讨论来说,这是一种非常有效的逻辑方法,在高中数学解题的过程中,能够起到非常好的作用.在该种思想的引导下,学生在面对数学题时能够化繁为简,从本质去分析数学问题,从而提升问题解决的效率.本文就对分类讨论思想在高中数学教学中的应用策略进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓飞		1	0	0.0	0.0