让积累成为语文学习的一部分

• 作者: 周晓霞
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 积累 典范 阅读
• 年，卷（期）: xzkzx_2016,（8）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

语文课程教学应注重让学生多读书,多积累,并引导他们参与语言文字运用的实践活动,使学生在实践中领悟文化内涵和语文应用规律,积累语言和知识,不断提高语文综合素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓霞		2	0	0.0	0.0