对《幼儿园教育活动设计与实践》课程“五位一体实践教学模式”的探索——以喀什师范学校为例

• 作者: 苏小兰
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 五位一体 实践 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

（新疆喀什师范学校）《幼儿园教育活动设计与实践》是我校学前教育专业的专业课和必修课,对学生职业能力的培养和职业素养的养成起着主要的支撑作用。通过对《幼儿园教育活动设计与实践》课程“五位一体教学模式”的探索,帮助学生更好的掌握幼儿园教育教学活动设计与组织的方法,能进行初步的幼儿园教学活动的组织与评价,能胜任幼儿园教育工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏小兰		5	2	1.0	1.0