如何用微课提高信息技术课堂实效

• 作者: 黄建春
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 信息技术 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

目前,微课还是基于网络让学生在课后自主进行远程学习,虽然能帮助学生理解知识,但如何结合其来改进课堂教学方式,提高课堂效果,还要作深入探究。信息技术课因为其特殊的教学手段及丰富的教学工具,很早就在课堂中起用了“自主学习”模式的探讨与研究,而微型课的教学模式也是最早的“自主学习”手段之一。微课的使用对于信息技术课来说有着先天性优势——“使用计算机”,使得微课的视频教学很容易就在信息技术课堂中实现。

作者信息

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1	黄建春		1	0	0.0	0.0