小学班主任教育工作随笔

• 作者: 韩义兵
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 班主任 亲近 关爱 表扬 批评
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 3728字
• 语种: 中文

摘要

班级是学校开展教育教学工作的基本单位，班主任则是班级的组织者和领导者。一个班级学生思想觉悟的高低、组织能力的好坏、学习成绩的优劣、学生素质的高低，多半与班主任的工作态度、教育的艺术水平、组织管理能力以及自身修养有关。但有时既使前者都具备，因在工作中遇到方方面面的矛盾，导致班主任在工作中常常左右为难，甚至停滞不前，同时也可能造成教育的偏颇，最终使工作事倍功半。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩义兵		4	1	1.0	1.0