图书馆如何在少年儿童早期阅读教育中发挥启蒙作用

• 作者: 王小霞
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 社会科学
• 关键词: 图书馆 早期阅读 启蒙作用
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 图书档案信息
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G25
• 字数: 2161字
• 语种: 中文

摘要

图书馆的一项重要社会职能为引导儿童的早期阅读，在本环节中，需要着重培养儿童的阅读兴趣。阅读能力的培养，可以提升学生的学习能力。现阶段我国图书馆在少年儿童早期阅读教育中还存在着诸多的问题，本文从几个方面分析了图书馆如何发挥启蒙作用，希望能够提供一些有价值的参考意见。