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摘要:
本文从先"备"学生再备课,须有自己的知识体系构建思路,到课堂"活而不乱",传道"收放自如",最后落实教学后的反思,提高评价总结能力,从四个方面,提高教学水平.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校年轻教师提升教学水平的方法和建议
来源期刊 大陆桥视野 学科
关键词 高职院校 年轻教师 教学水平
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号
字数 2304字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽 5 1 1.0 1.0
2 匡雪 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
年轻教师
教学水平
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大陆桥视野
半月刊
1671-9670
65-1233/F
大16开
乌鲁木齐市西北路1093号
58-5
2002
chi
出版文献量(篇)
18758
总下载数(次)
28
总被引数(次)
5719
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