高职药学类专业实践教学考核方式创新

• 作者: 于广华 王咏 秦臻
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 实践教学 考核方式 存在问题 改革创新
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

目前高职药学类专业实践教学考核方式存在着评价主体单一性、评价内容片面性、评价方式缺乏实用性等问题，改革创新策略是实现四个转变：即考核方式由单一向多样化转变，考核体系由一次性考核向过程考核转变，考核评价主体由单一主体评价向多元评价转变，考核方式从普通考试向竞争性考核方式转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于广华		36	111	6.0	9.0
2	王咏		6	2	1.0	1.0
3	秦臻		3	1	1.0	1.0