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摘要:
针对地理课程空间性很强的特点,学生必须具备一定的空间思维能力.随着计算机信息技术的快速发展,计算机辅助教学有利于帮助学生提高地理空间思维能力.
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作用
局限性
浅谈计算机辅助教学的利与弊
计算机
教学
利与弊
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 略谈计算机辅助教学与地理空间思维能力的培养
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 计算机辅助教学 空间思维能力 地理
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 G633.55
字数 2513字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.23.132
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助教学
空间思维能力
地理
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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18
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