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摘要:
校企共育模式的目标是培养职业型人才,但是在此种模式的运作过程中,很多合作项目却未能达到预期的人才培养效果。本文从知识转移的角度探讨如何提高校企共育人才的模式效用。
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构建高职校企合作人才培养模式的实践研究
高职教育
校企合作
人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于高职校企共育人才培养模式如何促进知识转移的研究初探
来源期刊 中国乡镇企业会计 学科
关键词 高职 校企共育 知识转移
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 审计工作
研究方向 页码范围 264-265
页数 2页 分类号
字数 3618字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭宏 30 49 4.0 5.0
2 张斯琪 10 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职
校企共育
知识转移
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国乡镇企业会计
月刊
1004-8480
11-3064/F
大16开
北京市
18-217
1993
chi
出版文献量(篇)
24803
总下载数(次)
42
总被引数(次)
37645
论文1v1指导