护理教学的影响因素及改革策略

• 作者: 李红梅 李越 杨玉静 王军
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 护理教学 影响因素 分析 教学质量 教学模式 满意度
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 姻 医药卫生教育
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: R-4
• 字数: 2873字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.22.091

摘要

目的：对学院护理教学过程中存在的影响因素进行分析，并制定针对性改革策略。方法将该校在2014年3月-2015年3月间实施传统教学模式，选取学生95例，为传统组，于2015年4月-2016年4月间，对该校护理教学模式的不足之处进行分析，分析其影响因素，并制定相关改革措施，选取护理专业学生95例，为改革组。观察教学质量评分，及观察学生对教学模式满意度。结果传统组学生对教学质量评分较低，改革组较高(P<0.05)；传统组学生满意度为58.95%，改革组为89.47%，改革组较高(P<0.05)。结论对我校护理教学过程中存在的影响因素进行分析，改革教学模式，从学生将来就业及临床实习方面重点考虑，侧重提高学生实践能力，引进高素质教师人才，大部分学生对于教学模式感到满意，对教学质量评价较高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王军	山西医科大学汾阳学院	52	170	8.0	9.0
2	李红梅	山西医科大学汾阳学院	82	409	11.0	16.0
3	李越	山西医科大学汾阳学院	4	3	1.0	1.0
4	杨玉静	山西医科大学汾阳学院	4	9	1.0	3.0