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摘要:
学前教育专业大学生要遵守职业道德的基本规范,并与自身职业特点相联系起来。为了更好地培育学前教育专业大学生的职业道德,他们要养成良好的日常行为习惯,要在专业学习中加强职业素养训练,要积极参加社会实践。只有这样才能提高自身的素质同时提高行业的竞争力和社会的和谐程度。
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篇名 学前教育专业大学生职业道德培育研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 学前教育 职业道德 培育
年,卷(期) wldh_2016,(3X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-
页数 1页 分类号 G641
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