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摘要:
合唱是能够代表一个国家音乐发展总体水平的重要标志之一,提高合唱水平需要进行长期科学的合唱训练,更需要科学的训练方法和训练技巧的指导。本文基于多声部视唱理论研究,结合作者参与合唱训练的具体实践,从探讨多声部视唱的概念、训练目的、基本特点、主要种类等内容入手,分析了心理因素、律制因素、视唱教材等影响多声部视唱的因素,探讨了多声部视唱对于合唱训练的五方面重要作用和意义,并结合具体运用实际分析了在合唱训练中加强多声部视唱运用的五种具体训练方法,具有较强的合唱训练实践参考意义。
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文献信息
篇名 试分析合唱训练中多声部视唱的运用
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 合唱训练 多声部视唱 运用
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 表演艺术
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号
字数 1801字 语种 中文
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1 魏伦基 广东文艺职业学院音乐系 8 5 2.0 2.0
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合唱训练
多声部视唱
运用
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黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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