产品设计教学中理性思维与创新思维的综合培养研究

• 作者: 杨璐 王勐 马锋
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 产品设计 教学 理性思维 创新思维
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 字数: 2354字
• 语种: 中文

摘要

设计学科教学是对思维方式的一种培养，思维应用于设计，而设计体现思维。在产品设计教学中，需要创新思维激发灵感，同时更需要相应的理性思维对概念设计进行深化，帮助创新思维得以实现。这就需要产品设计师同时具备理性思维与创新思维，也对产品设计的教学提出了更高的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王勐	天津财经大学珠江学院	25	8	2.0	2.0
2	杨璐	天津财经大学珠江学院	9	7	2.0	2.0
3	马锋	天津财经大学珠江学院	12	5	2.0	2.0