浅谈高中语文教学中存在的问题及其改进措施

• 作者: 李智明
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中 语文 教学 存在问题 改进措施
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 308-308
• 页数: 1页
• 字数: 3955字
• 语种: 中文

摘要

目前，我国的许多中小学校，特别是农村中小学的教学资源是相当匮乏的。从整体上说，中学阶段的语文课学科除了必修和选修课的两个种文本教材外，其他形式的辅助教材几乎为空白。特别是音像教材。我们大部分中小学生在学习期间没有听过一次高水平的配乐诗文朗读，没有看过一次又一次与课文有关的影像资料，他们始终被囿于单纯的文字（这部分文字也相当的匮乏）编织的牢笼里，他们只能用漫无边际的、虚无缥缈的想象来努力地探索搜寻着本应生动形象的情感。结果是丰富的情感世界在他们的心目中越来越大模糊，越来越大抽象。本应轻易感知的东西在老师傅不厌其烦，甚至喋喋不休的主观解释下变得越来越大不可捉摸。这沉重地打击了他们探索情感世界、科学求知的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李智明		2	1	1.0	1.0