浅析地理教学中的"五个结合"

• 作者: 皮浩
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 地理教学 地理学 五个结合
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 1653字
• 语种: 中文

摘要

地理学是研究地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学,容量大、涉及面广、难度大,对于中学生来说,是一门较难学好的课程.为此,在地理教学活动中,我们要加大教研力度,更新教学手段,积极打造"有效课堂",做到"五个结合".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	皮浩		2	0	0.0	0.0