中学体育教学分组教学模式的运用探究

• 作者: 叶佳
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 关键词: 中学体育 教学分组 教学模式 运用探讨
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 体育教育?PHYSICAL EDUCATION
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 字数: 3665字
• 语种: 中文

摘要

体育教学活动的开展，能加强学生的身体素养，并适应新的课程改革模式，培养学生终身开展体育锻炼的好习惯，加强人际之间的相互交流，尤其是开展体育教学活动时，选择分组教学的体育模式，能达成既定教学目标，也能高效的完成教学目标。本文主要介绍分组教学模式开展的重要意义，提出教学原则，同时探究其具体应用模式。对学生的体育素养培养有着良性推助作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶佳		2	0	0.0	0.0