作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着初中英语新课标的提出,对于初三英语升学考试写作的教学效果也逐渐重视起来,对此教师就要在应试教育观念的基础上,加强对于学生英语写作的指导,让学生迅速的养成独立自主的写作能力,最后经过教师的指导和督促训练,从而更好地提高英语写作的成绩.
推荐文章
初三英语复习指导
英语复习
听力
关键词语
新课标下的初三英语写作教学探讨
新课标
初三英语
写作教学
分析
初三英语复习指导
英语复习
听力
关键词语
谈谈怎样提高初三英语写作
鼓励
引导
词汇
信息卡
筛选
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初三英语升学考试写作指导探讨
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 初三 升学考试 英语写作指导
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 1206字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玲 江苏省靖江市实验学校天水分校 8 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初三
升学考试
英语写作指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
12696
总下载数(次)
17
总被引数(次)
5673
论文1v1指导