基于学生综合思维能力培养的地理概念教学

• 作者: 王慧琴
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 综合思维 地理概念教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 课程◆教学◆反思
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1678字
• 语种: 中文

摘要

综合思维作为地理核心素养的重要组成部分,既体现了地理学科特征,又体现了地理学习特点.为了培养学生的综合思维能力,教师要更注重教学情境的营造和教学过程的设计,以促进学生对地理知识、地理基本原理、基本规律的建构.地理概念既是构成地理知识的基本单元,也是培养地理综合思维的基点,在地理概念教学中,要使学生主动建构地理知识体系,培养正确的综合思维方式以及习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧琴	福建师范大学地理科学学院	1	1	1.0	1.0