不同健康教育模式在提高糖尿病患者自我管理水平中的应用价值

• 作者: 胡秀珍
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 健康教育 糖尿病 自我管理水平
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 666字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究不同健康教育模式在提高糖尿病患者自我管理水平中的应用价值.方法:选取我院2013年10月～2015年12月收治的糖尿病患者100例为研究对象,将其随机分为观察与对照两组,对照组对患者进行常规健康教育,观察组采用小组教育联合个体化健康教育方式,对比两组效果.结果:干预后,糖尿病自我管理量表评分显著高于对照组.结论:糖尿病患者采用个体化健康教育与小组教育的效果显著,能够提高糖尿病患者的自我管理水平,值得广泛推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡秀珍		2	0	0.0	0.0