思维导图在教学中的应用

• 作者: 刘雅莉
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 教学 教学支架
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 266-267
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3777字
• 语种: 中文

摘要

思维导图作为一种思维呈现方式，以视觉图示为载体，展现人的思维特点.在教学中，思维导图扮演着思维支架的角色，将思维由抽象化转为可视性的视觉化，并且激发学生发散性思维，启发学生对学习的构建进行发掘.本研究采用课堂观察和访谈研究方法，对思维导图在教学活动中的应用进行观察，随后和教师进行访谈，探讨如何在教学中更好的运用思维导图，促进学生思维发展，.本文旨于探索如何将思维导图应用于高中写作中，为高中英语写作提供实践性指导，并且促进学生在英文写作中的思维的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雅莉		6	7	1.0	2.0