小组工作中同伴疗法介入社交技巧的应用——以G同学为例

• 作者: 张志强 李万发
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 内向型学生 社交技巧 同辈群体 同伴介入疗法 应用 建议
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: G455

摘要

本文以G同学为例,论述了把小组工作纳入到大学生社会交往指导工作中,并作为辅导的重要环节,以同伴介入作为主要技巧,改善内向型大学生在言语、社交和行为等方面的能力等问题并提出了相关建议,以帮助大学新生较好地进行角色转换和定位,适应新的学习和生活环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李万发	沈阳化工大学人文与社会科学学院	43	47	3.0	5.0
2	张志强	沈阳化工大学人文与社会科学学院	5	5	2.0	2.0