小学作文教学困境分析

• 作者: 刘敦鹏 李学琼
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学 作文教学 困境 对策
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 2165字
• 语种: 中文

摘要

语文教学过程中,要求学生具有阅读文章、理解文章的能力,要求学生能够进行结构完整、语言优美的文章的写作.即使是在新课改的提倡下,这样的一套语文教学理念依旧是不过时的,依然要求要加强学生的写作能力的培养,使得学生愿意讲真话、抒真情,这不仅利于学生的写作水平的提高,而且能够锻炼学生谋篇布局、凝练语言的能力,对学生整个人生的发展都是有好处的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘敦鹏		3	0	0.0	0.0
2	李学琼		9	0	0.0	0.0