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摘要:
就目前来看,大学生的语言普遍降低已经引起了相关部门的注意.大学生的语言表达能力和企业用人单位注重语言表达能力形成了比较大的差别,提高语言能力是当代大学生亟待解决的问题.高校应该对普通话水平测试引起足够的重视,从推广普通话水平的角度来讲,分析高校学生在普通话水平测试上存在的“张口不能说,提笔不能写”的现象进行分析,挖掘学生普通话水平培训测试和语言能力培养的深层联系,提高大学生的综合能力.
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普通话水平测试为大学普通话教学发展提供的新思路
普通话
水平测试
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教学思路
试论高校普通话语言环境的营造
高校
普通话语言环境
营造
普通话等级测试语言"适度美"的鉴赏
普通话测试
语言
适度美
鉴赏
针对普通话水平测试的教学对策研究
普通话水平测试
语言习得
心理因素
语音分析
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何提升高校普通话测试水平以及语言能力的培养
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 高校 普通话水平培训测试 语言能力
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 1978字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爽 7 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
普通话水平培训测试
语言能力
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
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chi
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