对学前教育中手风琴教学的分析探讨

• 作者: 张一竹
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 学前教育 手风琴教学 传统文化
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 字数: 2260字
• 语种: 中文

摘要

近年来，手风琴因自身音色优美、便于携带等诸多优势，受到学前教育的青睐，并且对以钢琴为主要乐器的幼儿园课堂音乐教学起到补充作用。在当前幼儿音乐教学中，手风琴作为我国传统乐器对于学生传统文化教育有着重要意义，能够培养学生的乐感以及审美能力，推进学前音乐教育发展的同时，也为学前教育体系的完善贡献力量。在推进手风琴教学中，我们也在实践中逐渐发现其中存在的问题，如手风琴姿势的规范性、对风箱的控制以及对手风琴背后文化内涵的关注不够等，需要教育工作者进一步进行策略思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张一竹		24	10	2.0	2.0