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让爱走进学生的心灵——让班队活动成为学生健康成长的有效平台
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摘要：
班主任工作难做,班会难开,效果难预测,这是学校班级管理工作的真实写照.班会作为学生教育工作的重要载体应该追求实效,班会课上一味地宣讲不仅不能深入人心,还容易招致学生反感;采用多种形式,又有可能华而不实,表面上热热闹闹,实际并没有触动学生内心.学生是一个个鲜活的生命,教师要用真心去感染学生,用热心去帮助学生,用慧心去引导学生,将学生的角色定位从学校的"学生"转变为真正的"社会人.
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