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摘要:
高校教师对高职高专的学生,不仅要强化他们的专业能力的培养,还要以创新的思维对他们进行素质教育,提升高职高专学生的非专业素质,做到专业能力培养为主、素质教育并重,使高职院校的毕业生成为具备较强职业技能的高素质人才.
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高职教育
途径
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素质教育
实施
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高职院校
高职院校人文素质教育研究初探
高职学生
人文素质
实施途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校创造性地开展素质教育的措施
来源期刊 河南农业 学科
关键词 素质教育 高职教育 专业技能 职业技能
年,卷(期) 2016,(30) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 39,42
页数 2页 分类号
字数 2983字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周永闯 3 1 1.0 1.0
2 杨春暖 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
高职教育
专业技能
职业技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
总被引数(次)
18013
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