抓好字词句基础教学,提高学生运用语言文字的能力

• 作者: 朱天宁
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 字词句 教学 语言文字 运用 能力
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 字数: 1767字
• 语种: 中文

摘要

小学语文语言文字教学对学生来说是一项非常重要的基础课程,它关系到学生初中、高中乃至终身的语文学习、阅读写作及日常交际,所以我们应当将学生的语言文字运用能力作为小学语文培养的重点.那么如何提高学生的语言文字运用能力呢?其实,想要提高学生的语言文字运用能力并不难,只要从基础抓起,一步一个脚印地走下去,终会得到提升.这就需要改变传统的、机械式的读写记忆,探索新的教学方式,使学生对于学习产生浓厚的兴趣,能够自主地学习,从字词句段篇抓起,一步一个脚印地走下去,终会得到提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱天宁		2	0	0.0	0.0