在运用语言文字中得能得法

• 作者: 罗才娣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语言文字 读写结合 培养语感
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学语文课程的性质是学习语言文字的运用，特点是工具性和人文性的统一。让学生学会用词造句、想象说话、读写结合，是每一个语文教师必须思考和实践的事情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗才娣		3	0	0.0	0.0