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原文服务方: 新课程       
摘要:
通过激发学生学习语言文字的兴趣、培养学生的语言运用能力、在阅读中对学生进行语言文字积累、在写作中对学生进行语言文字训练等方式,提升学生以语文核心素养为目标的语言文字运用能力.
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聚焦语言文字运用提升小学语文核心素养
语言文字运用
小学语文
核心素养
关注语言文字运用提升学生语文核心素养
小学语文
语言文字
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以语言文字运用之匙,开启语文核心素养之门
来源期刊 新课程 学科
关键词 激发兴趣 培养能力 阅读积累 写作训练 语言文字运用
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田燕 广东省珠海市三灶镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
培养能力
阅读积累
写作训练
语言文字运用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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